sábado, 4 de setembro de 2010

SEMINÁRIO - DST

O conhecimento é a melhor arma para o exercício da cidadania! Foi acreditando nessa máxima que as professoras de Lín. Portuguesa e Ciências trabalharam em parceria com a temática DST - Doenças Sexualmente Transmissíveis com alunos do 8º ano.
Por meio do texto expositivo - seminário, os alunos encontraram motivação para apresentarem o tema ou vice versa. Aprenderam o conceito de DST causadas por vírus e bactérias, suas causas, sintomas, consequências e prevenção. Discutiram valores como solidariedade, respeito. Como diz o lema da campanha contra o preconceito aos portadores de HIV - "Conviver com a AIDS é possível, com o preconceito não".
Em parceria com o PSF - Posto de Saúde da Família (de Angical), alguns alunos conseguiram cartazes, panfletos e camisinhas para demonstrarem para os colegas durante o seminário. Foi um sucesso!!! Porém ainda há aqueles que não conseguem apresentar em público. O que fazer com esses? Ainda não encontramos a fórmula para superar os monstrinhos da timidez e insegurança.
Preparação dos slides - orientação profª Ana Lúcia (Ciências) e Rita Cácia ( Lín. Portuguesa)

Uso de panfletos e cartazes no seminário

Apresentações

DEBATE

ABORTO: CERTO OU ERRADO?

ESSE TEMA POLÊMICO FOI DEBATIDO POR ALUNOS DO 8º ANO. O TRABALHO INTERDISCIPLINAR FOI REALIZADO ENTRE AS PROFESSORAS DAS DISCIPLINAS DE LÍNGUA PORTUGUESA E CIÊNCIAS. DEPOIS DE MUITA PESQUISA, PREPARARAM-SE PARA DEBATER O POLÊMICO TEMA. ALGUNS JÁ COM OPINIÃO FORMADA, OUTROS AINDA NÃO, MAS TODOS ARGUMENTARAM ACERCA DO TEMA PROPOSTO. DERAM CONTA TANTO DO TEMA QUANTO DO GÊNERO TEXTUAL.

PREPARAÇÃO DOS GRUPOS





O GRANDE DIA: O DEBATE

CONVIDADAS: ESTAGIÁRIAS DO CURSO DE LETRAS - FLORACI E ANA LÚCIA

PARCERIAS...

PALESTRAS :
ALIMENTAÇÃO E QUALIDADE DE VIDA

No final do 1º bimestre do ano letivo de 2010 foi realizada uma palestra com a nutricionista da Rede Municipal de Irecê, responsável pela merenda escolar, a convide dos alunos do 7º ano, os quais compuseram a platéia juntamente com os alunos do 6º ano.

O principal equívoco, desmanchado nesta palestra foi o conseito de alimentação saudável. Pensavam que bastava comer verdura e frutas. Agora bercebem a necessidade de uma alimentação balanceada.

Em meados do 3º bimestre do mesmo ano, tivemos outra palestra com uma das equipes de apoio aos Postos de Saúde da Família do Município de Irecê, composta por - Educador Físico, Assistente Social, Pscicóloga e Nutricionista. O foco deles foram as questões relacionadas a obesidade. Causas e consequências.
A questões que a área de Educação não consegue sanar sozinha, portanto é necessário estabelecer parcerias com outros profissionais, a saber, a saúde. Todos aprendemos muito!


UM CALDEIRÃO DE ARGUMENTOS...

A alimentação foi debatida em várias aulas com os alunos do 6º Ano, que tinha poucas noções em relação a composição de cada alimento, a quantidade que o nosso corpo necessita e as consequências da falta de equilibrio em consumi-los.
Antes de apresentar a pirâmide alimentar a eles, solicitei que os mesmos montassem uma coletivamente. Cada um recebeu a figura de um alimento para encaixar da maneira que achassem mais conveniente. Discutimos os alimentos semelhantes que se encontravam em lugares diferentes, para tentarem chegar a um consenso. Depois comparamos com a pirâmide alimentar cientificamente correta.
Acresentei na base exercicio físico, este garante uma vida, de fato saudável!
Mas qual a relação desse conteúdo com Língua Portuguesa, disciplina em que ocorreram as tarefas? Interpetar informações, desenvolver a capacidade de fazer leitura do mundo, argumentar, são objetos de estudo da língua matena dos nossos educandos, e por que não com a temática alimentação e qualidade de vida?!

sexta-feira, 3 de setembro de 2010

PALAVRAS, PALAVRAS, PALAVRAS...

O PODER DAS PALAVRAS
Por: Jeciele Pereira da Silva


Algumas palavras pode mudar as vidas das pessoas. As palavras tem sentimentos bonitos, elas são poderosas. Um exemplo, licença, obrigado, por favor, perdão...

Quando uma pessoa está triste, entra na sua vida e te ajuda a tirar a tristeza, fala uma palvra e o coração vai se abrindo, por isso tem palavras que muda a vida da pessoa.

Eu gosto do poder das palavras, algumas da a sensação de paz, de alegria... é uma surpresa! Quando bate na porta eu abro e sinto uma alegria, pois significa para mim uma palavra mágica.

PALAVRAS TEM PODER
Por:Sandielle Silva dos Santos


É incrível como as palavras às vezes podem ser doce e ao mesmo tempo amargas, grandes e pequenas, duras ou moles, alegres ou tristes, feias, mas às vezes elegantes, podemos dizer que as palvras tem um grande poder de nos fazer esquecida e brincar de faz de conta, algumas são macias como uma seda, outras são duras – como um NÃO.

Ao falarmos algumas palavras devemos sempre pensar antes de falar porque muitas machucam, no lugar de falarnos sai do meio bem que poderiamos pedir licença.

Às vezes, nossa beleza não é o suficiente para agradarmos as pessoas, devemos sermos também gentis e educadas.

As palavras podem ser muito utéis para gente quando falamos por exemplo: obrigado, por favor e licença, seremos gratos por algumas coisas, como por exemplo ao usar essas palavras você evitará algum problema tipo uma briga.

O PODER DAS PALAVRAS

Por Ana Gabriela da Silva

Você sabia que as palavras têm um grande poder, pois elas têm várias formas de serem usadas, mas algumas vezes, as palavras magoam muito os sentimentos das pessoas. Elas podem ser usadas para dizer:
- Eu te amo!
- Me esqueça!
- Você é minha melhor amiga!
- Você foi falsa comigo!
- Você me traiu!
Como você pode observar elas tem vários sentidos, magoar, amar, brincar, etc.
As palavras despertam paixão entre um homem e uma mulher, ou seja, todos têm o direito de amar uma pessoa. Uma pessoa apaixonada usa muito as palavras para dizer: eu te amo, você é muito carinhosa, você é linda amor.
Os poderes das palavras são muito usados, também nas poesias, por exemplo:
“Me magoe com a verdade, mas não me iluda com a mentira.”



PALAVRAS PODEROSAS

Por Iago Rodrigues dos Santos


Uma palavra pode mudar a vida mudar pessoas, nós usamos as palavras para se comunicar, tem palavras que eu adoro, por exemplo: bom dia, te amo, te adoro, licença, por favor. Essas são as palavras que eu adoro, mas tem umas que eu odeio, por exemplo: vai tomar no #, seu viado e me esqueça.
(...)
Há palavras que são inesquecíveis, por exemplo: seu pai faleceu, não te quero, não fale comigo, você é chato, nunca vou te esquecer.
Se lembre que uma palavra pode acabar com a sua vida.

quinta-feira, 2 de setembro de 2010

LER É UMA VIAGEM DE CIDADANIA




A leitura nos faz viajar por diferentes mundos... Essa frase aparece na maioria das redações sobre o tema - leitura. A escola é uma das maiores responsáveis para promover essa viagem, com uma diversidade de textos em momentos de descontração, em um ambiente acolhedor. É essa leitura que forma os turistas imaginários, cheios de inventividade. LEITORES DO MUNDO, CIDADÃOS!!!


















segunda-feira, 19 de julho de 2010

DETALHES QUE FAZEM A DIFERENÇA

A gramática é o calcanhar de Áquiles nas aulas de Língua Portuguesa. As regras geralmente são esquecidas ao produzirem os textos. No 9º ano os alunos concordaram que necessitavam dedicarem mais atenção as questões ortográficas. Elegemos prioridades, pesquisaram e apresentaram as conclusões aos colegas. Com os cartazes expostos na sala de aula, produziram textos em que aparecessem as informações pesquisadas em destaque. O gênero textual escolhido ficou a critério de cada grupo: poesia, diálogo, conto, artigo,etc.

As Estrelas

Mateus Gomes

várias estrelas no céu
Como eu queria pegá-las
Por que elas não chegaram aqui?
Deve ser porque estão cansadas
Não gostam de menino mau como eu
Queria saber o porquê que eu sou assim
As estrelas brilham, mas não é todo dia
Será por quê?
Elas são muito mais altas do que eu, não tenho como saber, deve ser a uns 10 km daqui
Ah! Elas caem de vez em quando
pensei muito mal, como é que vou saber onde ela vai cair? Não sei, vou ficar imaginando, daqui do meu cantinho.
Quem sabe no meu sonho, eu vou conseguir chegar até lá.


Loucos Por Futebol
Flávio, Jonatas e Marcelo

Três amigos se encontram e começam a falar sobre seus times. Então um começa a falar.
Biro-Biro: -E o flamengo heim?
Roony: -Vai perder para o São Paulo.
Neimar: -Mas tem o Botafogo para atrapalhar a festa de vocês dois.
Biro-Biro: -Por que você acha isto?
Neimar: -Porque eu sou Botafoguense e tenho fé no meu time de raça.
Roony: -Ah! Larguem de besteira e falem em time que presta igual ao São Paulo.
Neimar e Biro-Biro: -Nós estamos falando de time de raça.
Roony: -Biro-Biro encosta mais um pouquinho aqui para mim te dar um murro.
Neimar: -Mas para bater em Biro-Biro , tem que bater em mim primeiro.
Roony: -Eu tô bricando moço, nós vamos brigar por causa de time.
Neimar: -Então vamos embora, que nós estamos atrasados para comprar ingresso para entrada do jogo.

Aprendendo português
Jackson, Lorrana e Filipe

João começou a estudar em uma escola próximo a sua casa, mas adoeceu e não pode ir a escola. A professora vendo que tinha faltado um aluno perguntou:
- Por que João não veio a escola?
Um aluno responde:
-Ele não veio a escola hoje porque está doente.
-Quero saber qual a doença de João, porque podemos ajudá-lo se não for muito grave.
Assim que a aula acabou a professora foi até a casa de seu aluno e lhe falou:
-Oi João, ficamos preocupados com a sua doença, ela é muito grave?
-Não professora, é só um resfriado, mas até já tá passando. Logo mais volto para a escola.
A professora ouvindo o garoto diz:
-Thau, até a próxima.
-Você colocou justificativa na minha falta na carderneta?
-Sim João, mas se fala caderneta. Thau.
-Ah! Amanhã eu vou a aula, thau.
-Conheci suas irmãs Joãozinho, também não são más alunas, assim como você que não é um menino mau. Thau!

domingo, 18 de julho de 2010

NARRAÇÃO COM DESCRIÇÃO

Todo texto é híbrido em relação a sua tipologia, entretanto não é uma tarefa fácil misturar narração e descrição na mesma proporção em um único texto. Após a leitura de vários textos narrativos com descrição em pequenos detalhes, colocamos as mãos na massa, com a seguinte proposta: produzir uma texto narrativo com descrição de ambiente, objeto e personagem. Confiram os resultados!


O VELHO LIVRO
Por: Natália Santos e Iago Rodrigues

Era uma vez um velho e triste livro que vivia em uma prateleira junto com os outros livros, só ele era riscado, rasgado e desvalorizado pelos outros, dentro dele havia muitas histórias interessantes e divertidas, mas ninguém pegava ele para ler e isso o deixava triste.

Cada dia que passava, as pessoas, chegavam para pegar livros, mas não pegava ele e ele ficava na na sua solidão naquela biblioteca bonita, grande, iluminada que tinha muitos livros bonitos.

No dia seguinte uma menina muito bonita vinha co
m uma mochila grande, ela estava bem vestida, uma blusa florida e um short comprido e tinha cabelos ruivos e olhos azuis. Ela veio entregar o livro que pegou. O velho livro ficou feliz porque ela vinha em sua direção. A menina levou o livro para casa e fez uma nova capa para ele e isso deixou-o muito feliz.

Na manhã seguinte a menina veio devolver o livro, a partir desse dia todas as pessoas queriam ler as historias interessante que tinham no livro, assim o tristes e velho livro passou a ser um novo e feliz liv
ro.


UMA FELICIDADE MERECIDA
Ana Gabriela Almeida da Silva

Ela era alta, morena tinha os cabelos crespos, meio castanho,ela tinha 9 anos. Tinha pernas enormes e não tinha nem uma amiga. Não conhecia sua a família, o nome dela é Dúllia.

Ela morava no Rio de Janeiro com a sua mãe, mas a sua mãe não tinha uma boa saúde, ela tinha câncer, só que a sua mãe Clarice era muito teimosa e não ia ao hospital.


E os tempos foram passando e Clarice est
ava a cada dia mais doente, Clarice chamou a sua filha Dúllia e lhe deu o cordão com um lindo pingente de um coração e dentro do coração tinha a sua foto. Clarice falou: - filha chegou a minha hora de partir sei que vou deixar muita saudade mas Deus me chama não posso olhar para trás! Clarice mal terminou de falar acabou falecendo.

Dúllia não tinha para onde ir e também não conhecia sua família. Dúllia não teve outra escolha a não ser morar debaixo de uma ponte, um lugar frio, sujo e muito fedido.

A família de sua mãe, Clarice, ficou sabendo
de sua morte, então toda a sua família foi procurar Dúllia, mas não encontraram a menina em lugar nenhum, mas quando todos ia embora acabou vendo Dúllia debaixo de uma ponte e foi lá e conversou com Dúllia e ela foi embora com seus parentes só que na viagem Dúllia acabou perdendo o cordão que sua mãe lhe deu. Dúllia ficou muito triste, mas uma semana depois sua prima Marina achou o cordão de Dúllia e devolveu para ela. Dúllia ficou muito, mas muito feliz mesmo.

Dúllia não teve nem um problema com sua nova família e todos ficaram muito feliz.



OS DOIS VESTIDOS
Por: Vitória de Jesus

Aqueles dois vestidos bem coloridos, cheios de estampas, cheios de babados e bem alinhados.
Aqueles dois vestidos naquela vitrine para todos olharem, em uma loja bem arrumada que se dava o nome de Malharias. Essa lojinha ficava na cidade de Irecê-BA, bem em uma esquina movimentada. Todos que passavam admiravam aqueles dois vestidos que pareciam dois irmãos. Passavam moças, senhoras e crianças admirando aqueles vestidos. Passavam dias e dias e os vestidos naquela vitrine só sendo admirado por todos que passavam. Passavam dias e meses, horas e semanas até que alguém que passava por ali disse:
_ Aqueles vestidos bem coloridos, cheios de estampas, cheios de babados e bem alinhados e sem algum defeito ele é todo perfeito.
Sim os vestidos eram bem coloridos, cheios de estampas, cheios de babados e bem alinhados, mas uma coisa incomum que a moça tinha falado que aqueles vestidos não tinham nenhum defei
to. Mas, será que é verdade? Não, não é verdade! Aqueles vestidos eram realmente bonitos, mas um deles tinha um defeito, estava descosturado bem embaixo do umbigo, mas será se por isso ninguém mais iria adimirá-lo? Acho que não. A dona da loja com sua beleza, com seus cabelos loiros, sua pele branca como um manto de algodão, seus olhos azuis e bem redondinhos observando os vestidos e viu em um deles um buraquinho que era embaixo do umbigo, quando chegou mais perto aquilo, logo preocupada, correu e costurou, chega deu aquele suspiro de paz - ufa!!! Depois disso os vestidos passaram ser bem coloridos, cheios de estampas, cheios de babados e bem alinhados e sem nenhum defeito, agora sim, são perfeitos.


MEU PRIMEIRO ANIVERSÁRIO
Por: Mateus Moreira e Natália Pereira

Certo dia em uma cidade existia uma menina que morava em uma linda casa, a casa era grande e na frente tinha um jardim com lindas rosas. Essa menina era muito rica e sonhava todas as noites com seu aniversário, porém ela nunca tinha feito um, pois seus pais tinham muitos trabalho para fazer e nunca lhe davam atenção. Então um dia ela quisera que fizessem seu aniversário e então foi falar com seus pais:
- Meu querido pai o senhor pode me ajudar com o meu aniversário, por favor!
E seu pai respondeu:
- Minha filha, eu tenho muito trabalho para fazer depois conversamos.
Chateada foi falar com sua mãe para ver se ela resolvia logo essa história de aniversário:
- Mãe você pode me ajudar com o meu aniversário?
E sua mãe respondeu:
- Filha ainda falta 8 dias para o seu aniversário e eu estou cheia de coisas para fazer eu não vou ter tempo nem para dormir direito, se os meus trabalhos acabarem até o dia do seu aniversário eu faço.
A menina saiu toda alegre, pegou sua mesada e foi na loja de roupas comprar o seu vestido. Chegando lá o dono foi logo perguntando suas medidas assim que terminou de falar todas as medidas de seu corpo, ele olhou os dados que tinha anotado e percebeu que as medidas da menina eram perfeitas.
O peso da menina era de 40 quilos.
Media 1 metro e 42 centímetros.
Era magra e a cintura media 36 centímetros.
O número da sandália que ela usava era 35.
O dono da loja perguntou:
-Como você gostaria que fosse seu vestido?
Ela respondeu:
-Roxo com branco e com vários desenhos de flores e corações, com muitos babados e que o vestido seja longo abaixo do joelho.

O dono da loja disse que tinha um trabalho para fazer e o vestido da menina só iria ficar pronto no dia 25 e a menina foi para casa alegre, pois ela iria realizar o seu maior sonho, que era fazer o seu aniversário de fantasia.
No dia 25 ela voltou à loja para pegar seu vestido, ele também levou uma sandália para a menina, no dia seguinte ela já estava pronta para o aniversário, convidou os colegas e a família toda e seu aniversário foi um sucesso e ela realizou seu sonho.
“E nesse dia ela não era mais uma menina fazendo aniversário mais um passarinho aprendendo a voar”.

DA IMAGEM PARA ESCRITA

Planejamento, o que é prioridade: O tema? O objetivo? Os recursos didático?
Foi em uma conversa em volta da mesa da cozinha em minha casa, entre fotografias, risadas e esforços dos meus pais para lembrarem-se de algumas datas, que me veio a ideia de usar a fotografia como recurso didático para produção de texto narrativo. Neste caso, recurso didático e tema, andaram juntos.
Apresentei a minha linha do tempo, que confeccionei com os meus pais, aos alunos do 6º ano, narrei oralmente às histórias daquelas fotografias, pedi que eles trouxessem uma fotografia na próxima aula com o máximo de informações que pudessem ter sobre a mesma. Primeiro relataram oralmente as informações que conseguiram sobre a fotografia, depois narraram por escrito e para finalizar revisamos e socializamos os textos com os colegas.
Os pensamentos de Bourdieu que critica a elitização do conhecimento, me ajudou a perceber que os contos maravilhosos que se tornaram clássicos universais, é um conhecimento produzido pela e para a elite, e as fotografias possibilitaram produzir o mesmo conhecimento acerca da narrativa e ao mesmo tempo valorizaram as histórias da vida deles e/ou dos seus familiares – aniversários, batizados, viagens, dentre outros episódios que foram narrados com muito entusiasmo.
Mas será que esse recurso não teria sido apenas um pretexto? Uma vez que não explorado com um fim em si mesmo? Poderia ter estudado a fotografia como tema e isso certamente teria influenciado na produção textual dos alunos, visto que a Arte de fotografar passa por mudanças influenciadas pelo tempo, espaço e técnicas.

Uma festa junina

Por: Marcelo Lima de Oliveira

Na escola Chave do Saber era muito bom, foi lá que eu aprendi as minhas primeiras palavrinhas. E foi lá também, que eu participei da minha primeira festa junina com uma coleguinha, tinha muita comida típica do São João, as comidas era bolo de milho, bolo de aipim, amendoim, torta e outros. A festa estava muito enfeitada com bandeirolas e palha de coco, estava muito bonita.

Mas estava chegando a hora da quadrilha, eu estava ansioso, porque era a minha primeira quadrilha com a minha coleguinha. O nome dela é Raiana, ela tinha 4 anos, da minha idade.

A roupa dela era um vestido branco estampado de rosa, o chapéu era da mesma cor, a sandália era vermelha e o rosto enfeitado com pintinhas preta. A minha camisa era jeans e meu short era jeans também meu chapéu era de palha, meu sapato era de cor branca com azul, meu rosto estava feito um bigode. Chegou a hora da quadrilha e nós dançamos muito bem.

Teve o quebra pote, eu participei, voei nas balas e peguei muitas. Saiu um gato com o dinheiro no rabo, mas ninguém conseguiu pegar, o gato estava assustado e saiu correndo muito rápido. Teve também a fogueira em pé, mas eu não fui porque eu era muito pequeno.

Tirei uma foto de lembrança de minha primeira festa junina.


Minha Primeira Comunhão

Por: Ionara B. dos Santos

Em um pequeno povoado chamado Angical, nasceu uma pequena menina chamada Ionara, uma menina muito esperta.

Ela frequenta a igreja católica. Todos os sábados ela ia para as aulas de catequese aprender um pouco mais sobre Deus. Indo todos os sábados ela fez sua primeira comunhão.

Sabe como são os nomes de seus colegas? Érica, Larissa Michel, Sandielle, Clebinho, Vagner, Felipe, Marcelo, Renata, Ana Gabriela, Naira Damiana, Vitória, Beatriz, Ádria, Andressa e Felipe. Foram seus colegas da primeira comunhão. Sua primeira comunhão foi a noite, com o padre Cordeiro, desse dia em diante ela se sentiu uma pessoa muito feliz e conhecedora da palavra de Deus. Ela e sua família ficaram muito feliz porque ela fez a sua primeira comunhão.


Minha viagem à Sergipe

Por: Valqueria da Conceição

Era uma vez um belo casal que tiveram uma linda menininha que se chamava Valqueria.

Ela nasceu em Angical pequeno município de Irecê.

Mas por falta de opções de emprego o pai dessa pequena garotinha foi morar em uma pequena cidade chamada Rio Real que se localizava no estado de Sergipe, garantindo assim á sustentação de sua família. Foram morar em uma casa que do lado tinha uma maravilhosa vizinha. Ela lhe achou tão linda, que lhe deu um brinquedo cor de rosa, era uma girafinha. Ao olhar para aquele brinquedo Valquiria torcia-se de rir.

Mas a saudade de sua avó materna era muito grande, por isso temendo ela voltar para a sua terra natal à vizinha tirou uma foto dessa garotinha, mesmo estando com a chupeta na boca, abriu um lindo sorriso de uma orelha a outra. A vizinha tirou uma copia para ela e deu a original para Valqueria que a guarda até hoje.


A história do meu Irmãozinho

Por: Talita Silva Almeida

Numa tarde de sexta-feira no ano de 2009, nasceu meu irmãozinho. No dia seguinte chegou minha mãe com meu irmãozinho nos braços, esse dia foi tão especial, até minhas tias veio de Irecê só pra ver meu irmãozinho chamado Diogo, e todas queriam pegar Diogo e tirar uma linda foto, mas a primeira pessoa que pegou ele quando minha mãe veio de Irecê foi minha avó, que pegou Diogo e eu não fiquei de fora.

Se passaram dias e dias e o meu irmãozinho crescia muito e completou 1 mês, 2 meses até que completou 1 ano de idade, ele até já sabia brincar com seus carrinhos, ele já fazia até a zoadinha dos carrinhos, era bem divertido para ele. Os dias se passaram até que ele completou 1 ano e 2 meses, quando minha mãe estava lá fora ele que já sabia se arrastar , ia atrás de minha mãe, Diogo já sabia descer do batente da minha casa.

Ele brincava com seus carrinhos e eu ficava fazendo companhia para ele. Ele tem uma carretinha e eu pegava a pazinha do caminhão botava terra no caminhão e ele pegava esse caminhão e saia se arrastando puxando o caminhão pela cordinha, eu brincava muito com ele.

Depois de três dias ele aprendeu a andar e hoje corre, pelos terreiros e eu saio correndo atrás dele para ele não se machucar, e até hoje, ele sai andando atrás de mim chamando Tatá.


A primeira vez que dancei quadrilha

Por: Sandra Alves de Souza

Em 2003 quando eu completei sete anos, foi a minha primeira vez que dancei quadrilha, foi em Lapão. O meu par se chamava Diego ele era um menino muito bonito.

A minha vó comprou um vestido lindo, azul e brilhante, e no meu cabelo fez duas lindas tranças, estava parecendo uma princesa. Eu estava pensando: O que será que meu par Diego vai achar de mim? Será que ele vai dizer que eu estou bonita? Não sei o que ele pensou!

Quando eu cheguei a música começou foi passo pra cá e passo pra lá. Quando terminamos de dançar eu corri para o pátio e lá estava uma mesa cheia de bolo de milho e eu comecei a futucar o bolo todo. Quando vó me viu comendo o bolo, ela correu em minha direção e me puxou para eu e meus amigos tirar uma foto juntos, tiramos eu e meus amigos também. Mas não me esqueça do bolo que ficou todo futucado.

Quando eu completei nove anos eu vim para Angical e fiz muitos amigos. Mas sempre quando chegava o dia da quadrilha, eu sempre lembrava do dia mais feliz da minha vida, isso sempre vai ficar dentro do meu coração!




Presente dos meus oito anos
Por: Kauan do Nascimento Santos

Em 1º de agosto de 2008 completei meus oito anos. Um dia depois ganhei meu presente de aniversario, viajei para Bom Jesus da Lapa, eu fui pagar uma promessa com a minha mãe, pois quando eu era pequeno adoecia muito. A promessa era subir no morro do Bom Jesus, vestido de branco, quando eu subi minha mãe tirou varias fotos entre elas tinha uma que quando minha mãe tirou entrou um raio de sol na minha frente fiquei muito luminoso, por está vestido de branco fiquei parecendo um anjo.
Na descida do morro vimos uma placa que dizia “gruta dos milagres” minha mãe queria conhecer esta gruta, pois dizem que tem um lago muito cristalino, no caminho havia vários buracos onde não se via o fundo e com placas com gravuras de uma criança caindo dentro e letreiros que diziam “cuidado buracos”, e eu que sou um menino levado sai parecendo um cabritinho pulando de uma pedra para a outra saltando os buracos, minha mãe quase morre do coração com medo que eu caísse, quando chegamos lá na entrada da tal gruta minha mãe não mim deixou entrar, porque não conhecia o lugar e já estava com medo por causa das minhas traquinagens.
Eu, meu irmão, e minha mãe fomos ao rio e minha mãe deixou eu tirar uma foto na beira do rio, mas eu queria tomar banho nele, novamente ela não deixou, pois o rio era muito perigoso. Ela mim deu R$ 10,00 para mim e R$ 10,00 para meu irmão, antes que ela mim desce eu toda hora pedia que ela comprasse alguma coisa, mas depois que ela mim deu o dinheiro tanto eu quanto o meu irmão não pedimos mais nada, e ela falou que quando nós voltarmos novamente na Lapa ela vai nos dar uns R$ 30,00 quando nós chegarmos lá, para mim e o meu irmão.

terça-feira, 1 de junho de 2010

RECONTANDO E REINVENTANDO O CONTO

BELA (DES)ADORMECIDA
Por: Rita Cácia Fernandes Pereira

Era uma vez uma pequenina peofessora que gostava de trabalhar com diferentes gêneros textuais... inventividades não lhes faltavam! Mas em 2010 começou o ano escorregando na maionese. Apesar dos seus anos de experiência, inventou um tal texto argumentativo, que logo os alunos que estudam no 6º ano descobriram ser o bicho de 7 cabeças, ou melhor, o bruxo da história.
Entretanto, ao passar uma semana, duas semanas... a professorinha percebia que o problema não era só os tais argumentos que faltavam não, a estrutura do texto, concordâncias, ortografia e até caligrafia ... o feitoço que se voltara contra a professora tinha era mil cabeças.
Para piorar, até a professora estava virando bruxa nessa história, também não sei o que lhe deu na cabeça, parece que não sabe que os estudantes de 11 anos ainda estão na idade da fantasia.
Como que em passe de mágica, uma espécie de pó de pilipimpim didático, em meio ao desespero do suposto fracasso, a pró caiu na real! – É isso aí... Partir do que os alunos já sabem para resolver o que ainda não dão conta, levanta-se os animos deles, depois se resolve o resto. Dizia ela, em pura euforia, à sua coordenadora, uma verdadeira Fada Mãe, Antônia Angélica.
E assim Rita Cácia começou a preparar sua fórmula, primeiro uma tempestade de ideias, daí a decisão, OS CONTOS DE FADA. É também o gênero predileto da professora que tem alma de menina. Só que por um minuto ela esqueceu-se disso.
Mãos a obra, primeiro o levantamento dos contos conhecidos pela turma, depois o filme com um dos clássicos citados – A BELA ADORMECIDA – também a leitura de uma das versões do texto, depois produção de roteiros e discussão das difenças entre o texto escrito e o texto em movimento na tela. Em pequenos grupos e alguns individuais chegou a vez da produção recontada/reinventada da história discutida. Entre uma coisa e outra as biografias dos escritores dos grandes clássicos da literatura universal.
Com olhos brilhantes como os da Professora Maluquinha de Ziraldo, aquele 1,5m de gente não disfarsava o orgulho ao ouvir junto a convidada especial, a Fada Mãe, as inventidade dos pingos de gente quase todos menores ainda do que ela, porém grandes escritores, haviam ali desadormecido, com direito a intertextualidade – o lobo mau, o rei Artuh e sua companheira Mônica... e a interdisciplinaridade – com a mãozinha dos conhecimentos históricos e artíscos ambietaram contos até na idade da caverna. Existem argumentos melhores? Por fim uma revisão e um convite: Continue a sua viagem pelo mundo encantado!

Texto I
A BELA ADORMECIDA NA IDADE DA PEDRA LASCADA
Por: Naira Damiana, Valquíria e Marcelo

A muitos e muitos anos atrás nasceu uma menina da realeza, os pais dela fizeram uma festa, quer dizer, uma caça animal, convidou os seus irmãos, avós e amigos.
Ao chegar lá na selva encontraram uma onça, ao correr atrás da onça os amigos caíram dentro de um poço de lama, acharam que era água barrenta e começaram a beber, só que deram um dor de barriga, correram para o mato, ao chegar ao mato encontraram um gambá, ao sentir aquele cheiro horrível saíram desesperados.
Mas a menina mordeu o rabo do gambá e o gambá se transformou em uma horrível bruxa da caverna, a bruxa lançou um feitiço na menina que ao completar 20 anos ela iria morrer com uma fruta venenosa.
Porém a menina tinha uma fada madrinha da idade da pedra lascada, e deu o nome a pequena garotinha de Bela, pois era muito bonita. Os pais dela contaram para tal fada a maldição que a bruxa lançou em Bela, pois a menina tinha mordido o rabo da bruxa, a fadinha perguntou: - E essa bruxa tem rabo?
- Mas ela tinha se transformado em um gambá do cheiro horrível. Respondeu a mãe da menina. - E você não pode tirar esse feitiço da minha filha?
-Não! Disse a fada. - Pois a bruxa é muito poderosa, mas posso modificar, ao completar 20 anos ela vai comer a fruta, mas não vai morrer, vai adormecer por 111 anos. Mas um príncipe movido por amor verdadeiro vai acorda a princesa com um beijo no seu rosto e a princesa logo despertará e a bruxa morrerá. E vocês vão dormir junto com ela.
Foi isso que aconteceu, mas a bruxa era muito malvada e não ia deixar o príncipe entrar na caverna, por isso a bruxa botou na porta da caverna lobos ursos, cobras e etc.
Ao chegar o verdadeiro príncipe ele viu que havia muitos animais, e começou a lutar contra essas feras. Mas a guerra não tinha acabado, ele tinha que entrar na casa da princesa e beijá-la. E foi isso que aconteceu, todo mundo acordou e a bruxa morreu.
Eles tiveram muitos filhos e eles viveram felizes para sempre, agora morando em casa.

Texto II

DEU A LOUCA NO PRINCIPE E NA BELA ADORMECIDA
Por: Kauan Nascimento e Bruno Rodrigues

Uma vez o Rei Artur e a sua esposa Mônica tiveram um lindo príncipe que todas as noites sonhava com uma princesa chamada Belezinha.
Vamos contar o sonho: Era uma vez, um Rei e uma Rainha que tiveram uma filhinha chamada Belezinha e o Rei fez uma festa de batizado e chamou todas as fadas do reino: Anjinho, Sininho, Sapeca, Sim-sim, Afrodite, Medrosa, só que um duende sabia da raiva de Fiona e escondeu o convite dela e todo o povo da cidade foi para o batizado. Todas as fadas deram um dom a ela, amor, curiosidade, inteligência, dentre outros, menos a Sapeca, mas a Fiona ficou sabendo do batizado e foi lá e falou:
- Vou lhe dar o meu dom. aos 18 anos irá adormecer quando espetar o dedo num fuso de fiar tecidos.
Mas a Sapeca falou:
- Vou ver se eu consigo fazer algo, quando ela dormir todos irão dormir no castelo, quando um Príncipe beijar-lhe seus lábios ela acordará.
Passou-se os dezoito anos só que o Rei e a rainha não tocava no assunto com a Belezinha, só que a Sapeca não desgrudava dela, Belezinha estava contando uma história para a fadinha e ela adormeceu. A Princesa saiu foi para a torre mais alta do castelo e lá encontrou uma velhinha com um fuso:
- Oi, minha netinha.
A Princesa falou:
- O que é isso?
- É um fuso, para fazer roupas bonitas como as que você está usando, quer experimentar?
A Princesa pegou e começou a fiar, espetou o dedo e adormeceu profundamente, como a fadinha havia falado, todos adormeceram, o Rei, a Rainha e toda a cidade. A Fiona falou:
- Irá crescer espinheiros em volta do castelo e quanto mais arrancarem mais nascerá.
O Príncipe acordou com uma voz era a Sapeca ela falou:
- Tem um dragão no castelo, pague-o e vá até o outro lado do mundo.
No caminho encontro um Mago que lhe deu duas porções mágicas, uma de desaparecer plantas e outra de transformar as pessoas em pedra. A Sapeca falou:
- Está chegando ao castelo, voou pelos espinhos deu um beijo na Princesa e a Fiona apareceu, fez o mesmo feitiço empedrou o dragão e jogou o príncipe para o outro lado do castelo o Principe se lembrou das porções e jogou nas plantas, pegou o outro feitiço empedrou a Fiona, beijou a Princesa e viveram felizes para sempre.

Texto III

A BELA ADORMECIDA
Por: Raina, Ionara, Talita e Railla

Em um belo dia ensolarado o castelo Ratim Bum e todos de lá estavam muito felizes com o nascimento de Grazzy, a filha do rei e da rainha e convidou a todos do reino para sua festa de batizado principalmente as fadas – Rosa, Joana, Maria, Morgana.
Só que houve um problema, o convite da fada Morgana ficou debaixo do tapete e ela ficou muito enraivada e decidiu daquele dia em diante ela ia ser bruxa e uma bruxa muito má e no dia da festa chegou à hora de cada uma das fadas darem seus presentes. A fada Rosa desejou beleza, a fada Maria desejou felicidade, quando a fada Joana foi fazer seu desejo à bruxa Morgana chegou e disse:
_ Agora é a hora do meu desejo! Quando Grazzy fizer 17 anos ela espetará o dedo em uma rosa vermelha e morrerá, mas a fada Joana não tinha dado seu presente ainda e mudou o desejo da bruxa ao dizer:
_ A Grazzy não morrerá, mas espetara o dedo em uma rosa vermelha e dormirá por 50 anos, um dia chegará um príncipe até lá, no quarto, chamado João e beijará a princesa Grazzy e ela acordará, o príncipe João vai casar com a princesa Grazzy e vão ter seis filhos que se chamarão Pedrito, Pedrinho, Pedro, Eliana, Erike, Emília, e assim construíra seu reino e vivera felizes para sempre.

Texto IV

A BELA ADORMECIDA
Por: Bruno Matos, Jardel e Lucas

Era uma vez um rei e uma rainha que morava numa grande mansão. Em um dia a rainha teve uma filha que se chamava Bela. Depois que a rainha teve a filha Bela ela ficou muito alegre porque desde quando eles, o rei a rainha, se conheceram que eles estavam doidos para criar uma filha chamada Bela.
Depois o pai dela fez o batizado da filha Bela foi convidada as doze fadas para dar os presentes e duas fadas deu uma moto e uma limusine para a bela. E as três fadas deu um guarda-roupa cheio de roupa para a filha bela. E as outras seis fadas deram o presente de felicidade para a linda bela.
Depois de muitos dias a Bela fez uma festa na casa do pai dela. Poucos minutos da festa apareceu uma bruxa chamada Bruxonilda e jogou um feitiço na Bela que quando ela completar seus quinze anos, ela espetará o dedo da mão direita no espinho de uma planta venenosa que morrerá. Faltava uma Fada que desejou que ela adormecesse por cinco meses. Um dia o feitiço da bruxa foi quebrado e se passaram cinco meses e um dia a Bela acordou e ela encontrou um um príncipe ao seu lado e eles se casaram e os pais deles ficaram muito felizes por que ela de casou com o príncipe que se chamava Artur e eles tiveram três filhos e viveram felizes para sempre.

quinta-feira, 6 de maio de 2010

SEXUALIDADE, GÊNERO E CIDADANIA

HOMENS E MULHERES
Por: Jelisson Leite

Homens pensam assim, mulheres pensam assado... Homens podem, mulheres não podem...
Na minha opinião os meninos se apaixonam fácil sim, eles só não demonstram essa paixão como as meninas fazem. Eu por exemplo, se estiver a fim de uma menina e ela não me der bola eu fico com outras para esquecer quem eu gosto. Disfarço a paixão!
Não gostamos de meninas fáceis. Porque se eu pego fácil, outros também conseguem ficar com ela e até me trair. Depois, dizem que homem é mulherengo, seriam as mulheres homerengos? Homens não são mulherengos. Fico com outra só quando não da mais para continuar com a mesma, não fico no pé.
Não me atraio só pelo corpo da mulher, vejo também o caráter. Detesto as patricinhas, verdadeiras Marias Gasolinas. Vivem em busca do principe encantado, mas ele tem que vir de carro ou moto. Outras garotas vivem em busca de meninos compreensivos e companheiros e nem precisam chegar em cavalo branco.

quarta-feira, 5 de maio de 2010

NA PONTA DO LÁPIS - CIDADÃOS COM A BARRIGA CHEIA

A escrita apoiada subsidia as crianças sobretudo nos textos argumentativos. É necessário conhecer para se posicionar. Ao discutir sobre a cidadania e a questão da alimentação nos apoiamos em dados do IBGE, cartão de vacina das próprias crianças, pirâmide alimentar, dentre outras fontes. Alunos do ano 6 e 7 produziram texto argumentativo, certamente o primeiro de tantos outros que virão na sua vida escolar. Segue duas amostras.

DESNUTRIÇÃO CRÔNICA DA CRIANÇA BRASILEIRA

Por: Beatriz da Silva e Bruno Rodrigues

A quantidade de alimentos produzidos atualmente no mundo seria suficiente para nutrir toda a população da terra. Apesar disso, a desnutrição é ainda uma das mais sérios da humanidade.
Muitos seres humanos são destruídos porque não tem o que comer.
Mas a desnutrição não é uma doença que acontece só quando a pessoa ingere pouca quantidade de alimentos ou quando falta algum tipo de nutrientes na sua alimentação.
Fica também desnutrido quem come em excesso e/ou só come o que acha gostoso, entretanto não é saudável.
Pessoas que não tem uma alimentação variada pode ter muitos problemas de saúde por causa de excesso de gordura, de açúcar. A falta de vegetais que fornece fibras e vitaminas pode ser fatal.
A desnutrição ocorre pela falta de uma alimentação que fornece a quantidade certa todos os nutrientes necessários ao bom funcionamento do corpo.
Em 1991, segundo dados do IBGE, a cada 1000 crianças que nasciam 50% morriam, 10 anos depois esse número caiu para 35%. Apesar da diferença de 15% ainda há muito a ser feito!


A FOME NO BRASIL E NO MUNDO
Por: Alan Canuto

O Brasil é um dos países mais ricos do mundo em produção de alimento, mas ele tem uns milhares de crianças passando fome, existem crianças que vivem embaixo das pontes, até mesmo nas ruas, vivem sujas e desnutridos, passam fome por vários dias. Enquanto outros jogam comida for a.
Vivem com frio, sem nenhum cobertor para se esquentarem. Enquanto outros têm vários cobertores, pois suas casas são bem aquecidas e não precisam e também não doam para os que necessitam.
E as guloseimas da criançada? Compramos balas, pirulitos, salgadinhos, que nos custam uns dois reais. Outras crianças comprariam 1kg de feijão, ou de arroz no supermercado.
As crianças que vivem nas ruas geralmente não são vacinadas, quando adoecem com febre amarelo, catapora, sarampo e hepatite e por estarem desnutridas correm maior risco de morte.
Na África do Sul, uns dos lugares que têm mais crianças pobres, além da fome, são vítimas de abuso sexual. São maltratados por serem pobres, não bastando a fome crônica.
Em 1990 de 1.000 crianças que nasciam 50% eram mortas por desnutrição, em 2001 baixou para 35%, isso é um bom sinal, a desnutrição no Brasil está diminuindo cada vez mais, mas não é o suficiente.

ESPELHO ESPELHO MEU

Por: Rita Cácia Fernandes Pereira

A adolescência é um período de dúvidas e muita insegurança. Alguns têm dificuldade em se aceitar e consequentemente aceitar o outro, daí o preconceito, que às vezes é influenciado pela mídia e a maioria dos nossos jovens tornam-se consumidores passivos. "Cidadãos" guiados pelo espelho da moda.
Com alunos do ano 9, estudamos a temática a aparência na óptica da moda. Segue texto produzido pelos alunos.


A MÍDIA EM NOSSA VIDA
Por: Mateus Gomes, Lidriele e Ana Paula

A mídia trás várias coisas boas, mas também coisas ruins, que são influenciadas por ela. Homens e mulheres se tornam cada vez mais e mais magros, porque acham que assim vão ficar mais bonitos. Com isso abre-se dois caminhos que pode não ter volta – a anorexia ou a bulemia – ficar sem comer ou comer demais e vomitar.
Os estilitas criam manequins cada vez menores, provocando a magreza para caber dentro de qualquer roupa. Por outro lado as modelos ficam desnutridas e acabam morrendo, elas chegam a atingir o IMC (Indice de Massa Corporea) de uma criança, de tão magras que ficam.
A anorexia é uma doença, que pode trazer outras se não for cuidada a tempo. A bulemia também atacam as modelos, colocam objetos na garganta, em seguida vomitam tudo que comeram.
Portanto, quando as pessoas percebem que estão se tornando fantoches da mídia e do mercado da moda, eles vão ter que fechar, porque não ter a quem manipular e assim estaremos livres desta perseguição. Principalmente os jovens que são o principal alvo da mídia que põem em dúvida a identidade dos adolescentes.

terça-feira, 16 de março de 2010

Projeto -EDUCAR PARA CIDADANIA



A obesidade e suas consequências I
Por: Ana Paula, Dara, Fábio e Mateus Gomes
(9º ano)

A obesidade é um problema público que vai aumentando a cada dia, o excesso de peso causa várias doenças por conta da alimentação desequilibrada, os pratos gordurosos são os mais ingeridos no dia-a-dia.

Estima-se que entre 2000 e 2005, o contingente de brasileiros obesos passaram de 17 milhões, quantidade que antes era muito pequena, pois sofriam com a desnutrição que atingia 18,4% das crianças, esse índice caiu para 5,7% em 1996. No Sudeste, crianças com 10 anos, segundo uma publicação, 16,9% dos meninos e 14,3% das meninas que estudam em escolas públicas tem problema de obesidade.



Pesquisa feita pela professora do Colégio Municipal de Angical Rita Cácia Fernandes, afirma que o 6º ano do Colégio Municipal de Angical, consome em media 1.345 guloseimas na semana, o 7º ano consome 1.602, o 8º ano 2.358 e o 9º ano com a menor quantidade consome 848.


A obesidade traz vários tipos de doenças graves, mas as pessoas não ligam pra elas e comem quantidade cada vez maiores por dia, os médicos afirmam que essas doenças se não forem tratadas podem levar a morte.

Diabetes, colesterol alto, ataques cardíacos, que ocorrem quando a gordura fica acumulado nos vasos sanguíneos e impedem a passagem do sangue, derrame insuficiência respiratória são algumas das doenças que atacam várias e vários idosos.

Com os alimentos saudáveis e praticando esportes, o número de obesos irá diminuir. Devemos trocar nossas comidas gordurosas por saladas e frutas, refrigerantes por sucos de frutas naturais pra fazer as pazes com a balança e manter seu corpo saudável.



OBESIDADE E SUAS CONSEQUÊNCIAS II
Por: Ana Kelly, Gleice Kelly, Marcelo Bruno e Renato Andrade (9º Ano)

A obesidade é uma doença de difícil tratamento, pois, é decorrente de diversas causas. Podem está relacionada a fatores internos – que fazem parte da pessoa e do modo como funciona seu organismo; e externos – ambientais, ou seja, influenciado pelo meio em que ela vive.

De acordo com a medicina uma criança pode ficar obesa por comer muita comida e ainda assim continuar mal nutrida se essa comida tiver poucas vitaminas, minerais e fibras, que são nutrientes importantes para manter a saúde.
Constatou-se que nos últimos trinta anos a alimentação piorou em qualidade, reduziu-se o consumo de alimentos o consumo de alimentos essenciais e aumentou em 81% de comida pronta ou industrializadas.

A obesidade pode causar também doenças como o diabetes. Essa doença provoca o aumento da quantidade de açúcar no sangue, por o corpo de algumas pessoas não produzem ou não respondem à insulina, que justamente o hormônio que reduz a taxa de açúcar no sangue. Podem ter também câncer, problemas de coração, entupimento nas veias, hipertensão, etc.

Se conscientize de que comer muito não é o mesmo que comer bem.
Para diminuir o número de pessoas obesas no Brasil é preciso comer alimentos saudáveis. Pouca gente percebe, mas obesidade é um problema de saúde muito sério, pois o excesso de peso pode causar doenças graves, portanto precisamos fazer palestras em escolas, hospitais, postos de saúde, praças públicas, etc.
Lembre-se também que é importante fazer atividade física como brincar e praticar esportes. De modo que para ter um peso saudável é preciso equilibrar a energia que vem dos alimentos
com a energia que você gasta brincando, estudando,brincando e praticando esporte.


“Obesidade”
Por: Jefersom Guedes, Jonatas, Lorena e Renata (9º ano)


Pouca gente sabe, mas a obesidade é um problema de saúde muito sério, pois o excesso de peso pode causar doenças graves. Esse problema é causado também por alimentos gordurosos como: salgadinho, hambúrguer, cachorro-quente, refrigerante... Esses alimentos tem muito sal, gordura e açucares pode fazer mal a saúde se forem consumidos em grande quantidade.


A obesidade pode ser o que os médicos chamam de fator de risco. Pois quem é obeso trem mais chance de sofrer de doenças graves como diabetes, doenças do coração e hipertensão.


Na busca por recursos contra a obesidade, os cientistas também acharam receptores CB1 em células de gorduras. E descobriram que eles podem ser “abertos” por outras substâncias, ainda não totalmente identificados, mais associado ao mecanismo de controle de reserva energética do corpo. Uma vez acionadas, elas permitem até a ativação das células de gordura, que passam a enviar ao cérebro o aviso de que é hora de comer para repor energia. A partir dessa constatação os cientistas buscaram uma maneira de fechar as portas células bloqueando suas fechaduras para impedir a sua ativação. Para isso, criaram em laboratório uma molécula com função inversa á da maconha. Em vez de abrir ela fecha a porta. Dessa forma é possível fazer um maior controle de estímulos a estrutura diminuindo a necessidade de comida e de cigarro.


Todo mundo tem direito a uma alimentação saudável. Mas isso não significa que a pessoa que come muito está bem alimentada. Uma alimentação completa deve oferecer todos os nutrientes que o corpo precisa e deve ser preparado com higiene. Para que isso aconteça os alimentos devem ter qualidade, estar livres de qualquer tipo de contaminação e ser nutritivos. Além disso, as pessoas só tem uma alimentação saudável quando come uma quantidade de alimento adequado para o seu sustento.

(...)

CRIATIVIDADE NAS APRESENTAÇÕES